轻松教授孩子如何谅别人的四招技巧

孩子在交往过程中难免会遇到一些小的矛盾和冲突。这对于他们来说，是一种促使他们理解“自我”与“他人”的关系的机会。他们可以从中学会如何妥善处理问题，理解并原谅别人的重要性，这对于他们社会适应能力的培养以及良好性格的形成有着重要的影响。

学会原谅别人的好处有很多。首先，它有利于克服“自我中心”意识，让孩子明白“我”与“他人”的含义。其次，它有利于人际关系的和谐，培养幼儿的社会适应能力与合作精神。再者，它能帮助孩子学会宽容、忍让，为别人着想。最后，它能促进孩子良好性格的形成。

那么，我们应该如何教孩子“原谅别人”呢？首先，我们要教孩子掌握原谅的标准，分清是非，正确处理所发生的问题。哪些问题可以原谅，哪些问题不能原谅，要有个明确的界限。对于小是小非，没有严重后果的个人冲突，无意的损伤等，我们要尽可能地不计较，加以忍让和原谅。而对于影响友谊与集体荣誉，会造成较大损害或故意做出的破坏行为等，我们绝对不能容忍，更不能原谅。但是，我们要采取灵活的方式，诚恳的态度去加以批评、制止，切忌粗鲁简单，不注意场合、分寸，或言辞过激、盛气凌人。

其次，我们要让孩子体验一下不原谅别人的害处。因为总是与人斤斤计较，毫不容人，小朋友们就会害怕或不喜欢与你做朋友，不会原谅别人，也得不到别人的原谅，容易养成霸道、蛮横、自私、无情的坏习惯，容易被孤立，今后走入社会将会吃大亏。

再者，我们要教孩子学会理解他人。理解人人都有缺点，金无足赤，人无完人，有缺点和不足乃是人性的必然。在和同学相交，和朋友相处时，我们没有必要事事计较，事事都摆个公平合理。多原谅一次人，多给人一次宽容和理解，同时也就为自己多找了一份好心境，也会使自己在个性完善的道路上又向前迈进了一步。

最后，我们要鼓励孩子“纳新”和处变。原谅别人不仅体现在对“人”的态度上，也表现在对“物”和“事”的态度上。父母要引导孩子见识多种新生事物，让孩子喜欢并乐意接受新生事物，承受事物所发生的意想不到的变化，善知变和应变，允许孩子独辟蹊径地解决问题。孩子一旦习惯于“纳新”和“应变”，他对世间的万事万物也就具备了宽容之心。