如何平衡与儿童的身体接触与性教育引导

孩子是天真无邪的，作为家长，我们要从小教导他们如何保护自己的身体隐私。儿童安全问题必须引起足够的重视，我们要给孩子提供一个健康、快乐的成长环境。

要让儿童懂得和大人特别是异性保持边界感。如何处理与儿童身体接触的边界问题，这是一个需要我们深思的话题。虽然许多人都认为搂抱等身体接触是长辈对晚辈的宠溺表现，但我们不能对此掉以轻心。近几年来，社会上未成年人猥亵案件频发，如果我们继续纵容成年人以爱的名义侵犯儿童的边界，只会让越来越多的孩子在性安全意识模糊的情况下受到更大的伤害。

这部剧在社会责任感的担当方面值得赞扬。苗苗这段剧情不仅加深了观众对成年人与未成年人身体接触界限问题的思考，同时也通过苗苗走失的剧情表达了对当今儿童失踪问题（包括但不限于拐卖儿童）的关注，具有强烈的警示作用。

如何给儿童进行性教育，这是一个值得我们深思的问题。我国性教育的特点就是“谈性色变”。在安全的性教育面前，许多父母往往羞于启齿，采取的态度要么像甩手掌柜一样推辞“孩子长大就知道了”，要么就像洪水猛兽一样避而不谈。“见不得人”的性教育认知，是孩子安全成长的最大障碍。

心理学家范黎说：“正是因为父母这种心态加剧了孩子遭遇性侵的风险，他们甚至是在帮罪犯作掩护。”因此，幼儿性教育最重要的就是教会孩子认识身体。我们需要让孩子认识各个器官和功能、认识自己和父母、和小伙伴之间的不同。

当孩子开始探索世界时，他们可能会问一些看似很尴尬的问题：“为什么男孩子是站着尿尿的？”“为什么女生没有小鸡鸡？”“为什么爸爸会长胡子？”“大人怎么长这么高？”关于认识身体，我们可以和孩子一起阅读绘本、看科普视频，也可以在洗澡的时候让孩子对自己的身体有个完整的认识。

对于4岁以内的孩子，我们不应该过分强调隐私教育。当孩子大约3岁时，我们可以告诉他们：“如果在幼儿园，有大人摸了你的屁股，你要回来告诉妈妈。”我们不应该把保护幼儿的责任完全交给孩子，即使我们告诉他们“要保护好自己”，他们也没有能力来保护自己。因此，只有当事情发生后，孩子将事情告诉父母，才能够得到成年人的保护。

在教孩子认识隐私部位后，我们也不能一味地强调让他们自己保护好隐私。否则，当孩子真的遭受了性侵害时，他可能会不敢将真相告诉父母。因为他可能会认为：“妈妈告诉我不要被别人摸隐私部位，现在我被摸了，如果告诉妈妈，她会不会骂我？”