探索世界，不要把宝宝的“好奇心”扼杀在摇篮里
更新时间：2024-05-04 01:09:42 来源： 未知 责任编辑： 未知
2024年高考，上海卷的作文题目”一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心嘛“请谈谈你对这个问题的认识和思考。
作为一名儿童保健医生，我思考了一下：宝宝呱呱坠地来到这陌生的世界，感受、感知、探索、理解、学习、生长，但是门诊中好多宝宝的“好奇心”被家长们用爱扼杀在摇篮里了，在宝宝成长的6570天后，参加高考遇到这么个选题该如何思考呢……
宝宝的DQ、EQ不光是遗传与生俱来，需要在成长过程中用感觉器官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等）来感知，各种感受信息刺激宝宝大脑，充分开发婴幼儿的大脑潜能，提升婴幼儿智力和适应性行为，为宝宝的全面发展打下良好基础。
世界这么大，多看看、多听听、多感受、好奇可能会害死猫，但是“好奇心”是任何学习感知的原动力。
大手束缚小手
教育家苏霍姆林斯基曾说：“儿童的智慧在他的指尖上”，精细动作发育是指手、眼睛、脸及嘴部肌肉的运动能力，婴幼儿精细运动发展以手部的动作为主，其本质为手眼协调，主要先从手部粗大肌肉运动发展到精细肌肉的运动，运动方式从泛化到集中，全手掌—多个手指—几个手指的动作，小指尖上的大智慧。
产后体检经常遇到小宝宝带着手套，家长不敢给宝宝修剪指甲，怕宝宝抓破小脸，整天帮宝宝戴上小手套，手指运动的开始就被包裹于小小手套中，智慧多纠结、多挣扎、多么的无奈！家长可以定期帮宝宝修剪指甲，剪完用指甲锉磨一下，防止皮肤抓伤，皮肤的伤很快会愈合，小手的自由自在非常重要！
宝宝3-4月龄进入口唇期，学着口唇、牙龈来探索小手、小脚，和周围的物品，6月龄的宝宝应该开始自己用小手自喂磨牙饼干了，这样手、眼、嘴协调，又磨牙、又有吃、又训练，一举多得。7-9月龄的宝宝可以双手撕纸、手指捏小物品，动作越来越精细与集中，拇指与它指开始互动，舞动指尖，聪明自来！但是好多家长觉得宝宝吃手或用手抓握会把细菌吃进肚子里，大手束缚小手，阻碍了宝宝探索的前进道路，小手用婴儿肥皂清洗、流动水冲洗干净即可，家长要充分发挥宝宝小手的主观能动性，适度摄入“细菌”是会增强宝宝抵抗力哦！
探索进程上的障碍物—家长“太爱”
随着宝宝月龄的不断增加，需要在觉醒状态下靠小手、小脚和眼睛等去触碰、感受新世界，通过抬头、翻身、坐、爬、站等学习本领，扩充感知范围，真所谓“站的高、看得远”，高瞻远瞩，不管学到的本领有多大，毕竟宝宝该拥有时能拥有。
经常吐奶的宝宝，家长为了防止宝宝吐奶老抱着，这样宝宝俯卧抬头、翻身、爬行能力相对较差。
爸爸妈妈们希望宝宝能够早点爬行促进宝贝全身运动的良好的协调性，但是却忽略了3-5月龄训练宝宝翻身，只有宝贝学会翻身才会俯卧双臂支撑、屈膝、爬行。很多长辈觉得孩子抬头、翻身太累了，意思、意思就得嘞！
宝宝9月龄大运动发育是扶站、扶走，宝宝能站立起来是大运动发育的里程碑，视野范围一下子到了一个新高度，探索范围成倍增加，但是很多家长认为宝宝站立早会影响腿部发育，引起罗圈腿，不让站立，一站就被抱起或按着坐下。其实只要宝宝的髋关节发育正常，定期儿保门诊体检检查，做好防护，让宝宝站站、爬爬、走走，平衡感、空间感自我学习感受。
门诊中经常发现宝宝体检时，家长会用手、毛巾或丝巾帮宝宝遮这一下眼睛。原来家长主要是害怕诊间日光灯的灯光、窗台旁阳光照射影响到宝宝的视力。宝宝的视力发育有个过程，自然的光线需要宝宝逐渐适应，过度的保护可能会适得其反，偶尔和短暂的强光照射（照相机闪关灯、射灯、刺眼的阳光等）时，宝贝会启动本能的自我保护措施（闭眼或眯起眼睛），一般不会影响到TA的视力，保护太多可能会引起宝贝剥夺性弱视。
宝宝的“好奇心”就是这么被家长爱着、保护着，扼杀在了摇篮里。家长希望孩子高考时金榜题名，熟不知万丈高楼平地起，基础打牢才不会变豆腐渣工程。